Table de concertation petite enfance, périnatalité Jardins du Québec
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Des animaux bien alignés les uns derrière les autres font la queue pendant qu’un oiseau les survole pour veiller à la discipline. Certains savent pourquoi ils sont là, d’autres pas. Lorsque la hyène et le panda commencent à jouer, les autres les suivent convaincus que le temps passe plus vite en s’amusant.
Auteur: T. Ohmura
Éditions: l’école des loisirs, 2011
Une suggestions de la revue Naître et Grandir
Un caillou, deux jolis insectes, trois pétales, etc. Un jeu de comptage sur les doigts illustré de photographies poétiques pour une première approche ludique et esthétique des chiffres.
Auteur: Claire Dé,
Éditions: Les grandes personnes, 2016
Une suggestion de la revu Naître et grandir.
Voici un petit document de la Commission scolaire au cœur des Vallées pour vous aider à voir si votre enfant est prêt pour son entrée à la maternelle. Vous y trouverez des idées d’activités à faire avec votre enfant pour le préparer à son entrée à l’école. On pense que c’est compliqué mais ce sont des activités très simples à faire ensemble avec votre enfant. Voici le lien pour accéder au document:
La Table de concertation Petite Enfance Périnatalité Jardin du Québec (Table PEP) regroupe des partenaires issus de différents milieux travaillant auprès des enfants 0-5 ans et leur famille. Elle travaille à réaliser différentes actions et activités pour répondre aux besoins des enfants et leur famille du territoire de la MRC des Jardins-de-Napierville. Depuis déjà 3 ans, la Table PEP met en oeuvre son projet Jardin Parenfant, initiative financée par Avenir d’enfant. Par son projet Jardin Parenfant, la Table désire poser des actions concrètes préventives afin de rejoindre le plus de familles possible. Il s’agit d’une belle initiative qui a pour mission de mobiliser les acteurs du milieu afin de mieux outiller intervenants et parents dans le but d’optimiser le développement des enfants 0-5 ans. Dans la même optique, la visée du projet est d’offrir à tous les jeunes une chance égale dans la vie.
Dans le cadre de son déjeuner annuel de la rentrée, la Table PEP a fait le lancement de deux nouveaux outils. Le premier outil, un napperon, aidera l’enfant à développer ses connaissances générales et à intégrer certains concepts de bases liés directement au quotidien. Le deuxième outil, le Baluchon, propose aux parents diverses activités simples de stimulation pouvant être faites au quotidien avec leur enfant. Ces deux outils seront distribués aux familles via différentes activités et ateliers des partenaires ainsi que dans le cadre des événements des Rendez-Vous de la Communauté qui se tiendront dans différentes écoles du territoire. Le Baluchon sera également disponible sur le site WEB de la Table PEP au www.tablepep.org le baluchon
Le but ultime du projet étant que tous les enfants puissent avoir une entrée scolaire réussie, ces deux outils viendront compléter une panoplie d’autres actions mises en oeuvre par le regroupement de partenaires. L’idée de développer ces outils étant d’agir en prévention auprès des enfants, et ce le plus tôt possible, puisque nous savons que la période 0-5 ans est cruciale dans le développement de l’enfant. Par ces nouveaux outils, les partenaires désirent également sensibiliser la population à l’importance de l’agir tôt, mais aussi de rappeler à tous que la stimulation des enfants se fait au quotidien par des activités simples qui peuvent être intégrées à la routine.
En espérant grandement que ces outils permettent au projet de rayonner et qu’ils pourront aider les parents du territoire dans l’instauration d’un milieu de vie stimulant pour leur
enfant.
Des capsules vidéos ont été créées par le CISSS-Montérégie Ouest pour donner différents informations aux parents dont l’enfant qui a un diagnostic TSA. Cette information peut aussi intéresser tous les parents. Des thèmes tel que l’entrainement à la propreté, le sommeil et la structure du temps y sont abordés. Pour atteindre le site et visionner les capsules, cliquez sur le lien suivant:
http://www.srsor.qc.ca/publications/capsules-video/
Bon visionnement!
Le saviez-vous? En étant attentive aux signaux de votre bébé, vous favorisez le développement de son cerveau. Cliquez pour en savoir plus.
Le saviez-vous? Votre nouveau-né a besoin d’amour et de tendresse pour développer un cerveau en santé. Cliquez pour en savoir plus.
Prendre un peu de crème ou de l’huile de pépins de raisins dans ses mains, l’étendre sur le corps de l’enfant et en profiter pour lui faire de petits massages, dessiner des formes sur son ventre, son dos. Nommer ce que vous faites…
Souffler sur différentes parties du corps en nommant la partie du corps touchée.
Faire des chatouilles avec des plumes.
Lors du bain, laver bébé avec des accessoires aux textures variées (débarbouillette, éponge, savon, mousse, gel, etc.).
Agiter un objet sonore près de sa tête et l’inciter à tourner la tête en direction de l’objet.
Établir un contact visuel avec votre bébé. Varier les positions : vous coucher sur le dos et le regarder, vous coucher ventre contre ventre, vous coucher sur le dos et asseoir bébé sur vous, le prendre dans vos bras, etc
Poser sur le mur près de la table à langer des images aux couleurs contrastantes (noir et blanc). Dès la naissance, les nouveau-nés perçoivent des formes et des images aux couleurs très contrastantes.
